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viernes, 22 de mayo de 2026

40 años de España en Europa

 El 1 de enero de 1986,  diez años después  de iniciada la Transición y de un golpe de Estado, España ingresó en la Comunidad Económica Europea (CEE) que, pocos años después, cambió su nombre por Unión Europea. 

Casi sin darnos cuenta, varias generaciones hemos pasado de hablar de los "40 años de Franco" a  estos "40 años de España en Europa".

La generación de mi abuelo trajo la II República, pero sus sueños se vieron truncados por la Guerra Civil, el exilio y la represión de los 40 años de Dictadura. Él no tuvo la suerte de otras gentes de su edad - estoy pensando por ejemplo en Alberti- de ver el retorno de la democracia...ni el ingreso en la CEE.



 La generación de mis padres fue moldeada primero por el aislamiento internacional, la ausencia de libertades, el hambre y las cartillas de racionamiento, y después por el desarrollismo, la emigración y el turismo. 

Cuando la generación de mis padres parecía comenzar a respirar, se inició la Transición y mi generación creyó por un momento que se iba a comer el mundo, sobre todo después la entrada de España en la CEE. Pero hoy mi generación está a punto de ver el fracaso, al comprobar cómo la democracia se debilita y cómo avanza la extrema derecha  en nuestro país, en Europa y en el mundo.

Mi generación podrá decir que ha vivido 20 años muy buenos (1986-2006) de España en Europa: Hemos visto, entre otras cosas, la caída del Muro de Berlín, El Tratado de Maastricht, la llegada del Euro y el fin de las aduanas interiores, la Ampliación hacia los países del Este, la puesta en marcha del Programa Erasmus...

Pero la generación de mis hijos lleva 20 años (2006-2026) pasando todo tipo de penalidades: primero fue la Gran Recesión y, cuando estábamos empezando a levantar cabeza, llegó primero el Brexit y después la pandemia. Y cuando la pandemia estaba más o menos controlada, llegó la invasión de Ucrania por las tropas de Putin. 

En el plano internacional, llevamos cuatro años de una guerra a la que no solo no se le ve el final, sino que la posición de Europa en el mundo se ve ahora amenazada por nuevas guerras en Gaza y en Irán, por nuevos dirigentes como Putin o Trump, que parecen querer acabar con el Derecho Internacional y con el multilateralismo, e imponer un regreso a los imperios del siglo XIX.

En el plano nacional, estamos viviendo, desde hace 15 años, una lenta descomposición del "Régimen del 78" que recuerda vivamente a lo sucedido en nuestro país en el primer cuarto del siglo XX, en el reinado de Alfonso XIII. Es curioso que historiadores y medios de comunicación no hayan trazado un paralelismo entre estas dos etapas. 

Claro que si algunos medios se dedican ahora al clickbait  y los historiadores a investigar la historia de la caballería...

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viernes, 9 de enero de 2026

La UE después de navidades

 Entre Papá Noel y Reyes, los europeos hemos ido descubriendo cómo se aleja una utopía que ha ido alimentando la paz y el progreso de nuestro continente durante más de 70 años: la Europa Unida (no confundir con Unión Europea).

                         Europa y Estados Unidos: de aliados a rivales (Foto: Getty Images)

Después la captura de Maduro y la amenaza de Trump sobre Groenlandia, vamos comprendiendo nuestra impotencia militar y diplomática a pesar de que, desde los años noventa, políticos, economistas y expertos vienen repitiendo el mismo mantra: 

                        "Europa es un gigante económico, pero un enano político"

También desde los años 90 ha habido voces que han clamado contra esta situación. Por ejemplo, Rafael Dezcallar en su libro La Europa dependiente (Ed. EUDEMA). Publicado en 1992, dice entre otras cosas:

                              Europa sigue sin hablar con voz propia en el mundo. Está superando su división, pero no su dependencia (...) La reunificación alemana ha modificado el equilibrio de poder en Europa y tras su integración en la UE, Europa puede recuperar su papel en el mundo...

Naturalmente, en el párrafo anterior, Dezcallar se refiere a la dependencia europea de la OTAN y de EEUU. La pregunta es: ¿Por qué la UE no ha seguido durante los últimos 30 años la senda de forjar una voz propia y recuperar su papel en el mundo?

 Puede que sea por uno (o varios) de estos motivos:

1. Tras la caída del Muro de Berlín (1989) y la disolución de la URSS (1991), la UE apostó por un soft power : parecía menos necesario que nunca gastar dinero en armas, al tiempo que resultaba muy cómodo (y barato) resguardarse bajo el paraguas americano.

2. Desaparecía así la amenaza rusa, al mismo tiempo que Fukuyama disertaba, con gran éxito, sobre El fin de la Historia: Tras el fin de la Guerra Fría, ¿qué podía detener el avance en el mundo de los sistemas liberal-democráticos?



3. Los 90 son los años de las sucesivas ampliaciones de la UE: Austria, Finlandia y Suecia (1995), se proyectó la puesta en marcha de la Moneda Única (1990-2002) y la incorporación de los países del Este (2004).

4. Tras el doble batacazo que ha supuesto la crisis del euro (2007-2017) y de la pandemia (2020-2022), la UE apenas ha avanzado en su Política Exterior y de Seguridad Común (PESC) y menos en su Política de Defensa (PSCD).

5. Tras el fracaso de la Constitución Europea (2005), la UE lleva veinte años estancada. Unas veces por unos motivos y otras por otros, no es capaz de avanzar, a pesar de que "el 89% de los europeos opinan que los Estados miembros deberían actuar con mayor unidad frente a los desafíos globales" (Eurobarómetro).

Hoy, treinta años después de Dezcallar, Enrico Letta insiste:

        La reciente agresividad mostrada por la Administración  Trump hacia Europa no ha hecho más  que reforzar esta convicción: si actuamos con una sola voz, tenemos los instrumentos necesarios para defender nuestros intereses y responder con firmeza a cualquier amenaza externa.

No podemos esperar otros 30 años para que Europa hable con una sola voz: O lo hacemos ya o la Europa de nuestros hijos será una colonia americana...o china!

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Músicas de Europa:   



lunes, 12 de septiembre de 2022

La Educación, ¿ingobernable?

Hablar de Educación en septiembre (y olvidarnos de ella en octubre) es todo un clásico. 

Normalmente, los medios se refieren estos días a problemas organizativos relacionados con el comienzo de curso, pero si alguien mirara un poco más allá, tal vez podría hacerse la siguiente pregunta:

En nuestro país, ¿se ha vuelto la Educación un asunto ingobernable? En los cuarenta años de democracia, los políticos no han sido capaces de firmar un Pacto de Estado por la Educación y las sucesivas leyes de Educación han tenido una vida media de cinco años, lo que significa que algunas de ellas no han llegado a implantarse totalmente.

Las Comunidades Autónomas han absorbido casi todas las competencias educativas, con consecuencias tan aberrantes como que en ocasiones se llegue a hablar de diecisiete formas de enseñar Geografía e Historia.

Una planificación educativa afecta hoy a casi diez millones de alumnos, a millones de padres, a casi un millón de profesores, y requiere administrar un gasto superior a los 55.000 millones de euros (casi el 5% del PIB). Todo eso sin contar con los miles de trabajadores del Personal de Administración y Servicios (PAS), del Transporte escolar, los que trabajan en construcciones escolares...



En una empresa de este tamaño, la cantidad y variedad de problemas es enorme y va creciendo curso tras curso. Solo hay que echar un vistazo a las redes sociales: Los profes son unánimes al quejarse del elevado número de alumnos por aula y a favor de la jornada intensiva. Muchos padres piden la jornada partida y el comedor escolar. Los alumnos, y muchos padres, se quejan de los deberes. Los expertos no quieren repetidores ni clases particulares...

Los orientadores se sienten desbordados ante el aumento exponencial de problemas psicológicos e intentos de suicidio derivados de la pandemia. La mayoría de los centros prohíbe el uso del móvil, pero está claro que en ciertas clases es necesario. La sociedad pretende que la escuela prepare a sus hijos para que encuentren empleo al terminar sus estudios, algo que no depende exclusivamente de la escuela y que nadie puede certificar.

Este curso se pone en marcha la LOMLOE en los cursos impares de Primaria, Secundaria y Bachillerato, pero los alumnos de los cursos pares seguirán el currículum y la forma de evaluación de la LOMCE. Algunas Comunidades Autónomas todavía no está preparadas para estos cambios. Al final, como en la pandemia, casi todo dependerá del esfuerzo de los profesores, un colectivo muy quemado sobre todo desde 2008: la sociedad no aprecia su trabajo.

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martes, 10 de mayo de 2022

España retrocede

"Jamás he visto a España en la situación que está", comentaban el otro día en las redes sociales. Y no hablaban la situación económica de "el país que más ha caído desde la pandemia en PIB,  en el que se ha disparado la deuda pública y más ha visto reducida la inversión" .

Se refería a dos recientes informes, uno de Reporteros Sin Fronteras (RSF) y otro de Financial Times, que ponen de relieve que España retrocede también en dos aspectos fundamentales: La Libertad de Prensa y la calidad de su democracia.


Coincidiendo con la celebración del Día Mundial de la Libertad de Prensa, el día 3 de mayo, RSF presenta su informe anual que sitúa a España en el puesto 32 de un total de 180 países, perdiendo tres puestos (ocupaba el número 29 en el año pasado) y se aleja  de otros siete países de la Unión Europea situados entre los diez primeros del mundo: Dinamarca, en el puesto número 2, Suecia (3), Estonia (4), Finlandia(5), Irlanda (6), Portugal (7) y Lituania (9)

El catálogo de problemas que aquejan a la Libertad de prensa en España es amplio, pero aquí solo vamos a nombrar tres (otro día hablaremos de los SLAPP):

. Precarización: un empleo inestable y con bajos salarios no son las mejores condiciones para un periodismo de calidad

. Concentración: los grandes medios dominan los mercados y cada vez  es más difícil poner en marcha nuevas iniciativas periodísticas.

. Polarización: unos medios que tienden más a opinar que a informar, siguiendo el modelo Fox News y olvidando su imparcialidad.

Por su parte, el informe del Financial Times (FT) señala que España retrocede en calidad democrática: Si el año pasado estábamos en el grupo de países con "democracia plena", ahora nos encontramos entre los países de "democracia defectuosa" y, con una puntuación de 7,94, nos alejamos no solo de los países de la UE mejor clasificados (Finlandia, Suecia, Dinamarca, Irlanda, Holanda, Luxemburgo o Alemania), sino de la mejor puntuación que obtuvimos en 2008 (8,75 puntos).

Si países como Estonia y Lituania "recién incorporados" a la UE nos adelantan en Libertad de Prensa; si Irlanda se sitúa 17 puestos por delante de España en el ranking de calidad democrática; si otro "recién incorporado"(Eslovenia) nos supera ya en renta per cápita...es que en España no se están haciendo las cosas tan bien como nos cuentan.

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jueves, 17 de febrero de 2022

Noticias de Educación

 El riesgo de conflicto en Ucrania o el duelo fratricida en el PP abren estos días los informativos de prensa, radio y televisión, desplazando a un segundo plano otras noticias de interés social, económico y cultural.

En el terreno educativo, se han producido en las últimas semanas al menos cuatro noticias (El Gobierno propone un examen especial para entrar en Magisterio, La pandemia contribuye a reducir el abandono escolar, La pandemia impulsa la jornada escolar continua y La mujeres se alejan de matemáticas e informática) que por su interés, merecería un comentario cada una de ellas, pero en esta entrada me voy a referir solo a la última citada:

La publicación del informe Radiografía de la brecha de género en la formación STEAM (iniciales en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) pone de relieve que, en nuestro país, tras más de cuarenta años de democracia y de políticas públicas a favor de la igualdad, la brecha de género en dichas materias, no solo no tiende a acortarse, sino lo que es peor, tiende a ampliarse.

Un par de ejemplos: En 1985, en la carrera de Informática, las mujeres constituían el 27% del alumnado. En la actualidad, apenas llegan al 12%, es decir, menos de la mitad. Algo parecido pasa en Matemáticas, donde antes representaban más del 50% del alumnado, y ahora son el 36%.

Comparto con Pilar Grañeras, una de las autoras de este informe, que estos y otros datos del informe resultan alarmantes y más si tenemos en cuenta que, en la Sociedad del Conocimiento, el dominio de estas asignaturas va a ser -está siendo ya- imprescindible...si queremos ser algo más que la "huerta" o la "taberna" de Europa.

Pero no puedo estar de acuerdo con Grañeras en que sea suficiente "cambiar el relato". Si desde el Ministerio de Educación se pretende seriamente acabar con esta brecha, es necesaria un política integral desde Primaria hasta la Universidad, sin olvidar estímulos para las alumnas que, pretendiendo iniciar o continuar estos estudios, deben abandonarlos por su situación económica personal o familiar.

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martes, 16 de noviembre de 2021

Los interinos y el maná europeo

El pasado día 11 se anunciaba que "Los interinos que lleven cinco años en su plaza podrán ser fijos opositar". La noticia ha levantado una polvareda en redes sociales.

Uno, que ha sido cocinero antes que fraile, se siente incómodo a la hora de evaluar esta decisión del Gobierno. Naturalmente, la hubiera abrazado con júbilo si se hubiera tomado durante alguno de los cinco penosos años que pasé como interino, con sus correspondientes traslados, con amenazas de quedarte en la calle y, en alguna ocasión, hasta seis meses sin cobrar, con unas Navidades por medio que mi mujer y yo pasamos preparando unas oposiciones que luego no fueron convocadas.

                

Pero, por otra parte, de las oposiciones tal vez pueda decirse algo parecido a lo que decimos de la democracia, que es el "sistema menos malo" de acceso a la función pública. 

 En España, según la fuente estadística que se maneje, hay entre 600.000 y 1.100.000 interinos, la mayoría en Sanidad y Educación, y sus condiciones laborales se han precarizado en los últimos años con contratos más cortos y en distintas provincias de su Comunidad Autónoma y, en muchas ocasiones, sin cobrar de julio a septiembre. Todo eso sin contar los servicios prestados durante la pandemia, que ahora las distintas administraciones "recompensan" con despidos masivos.

La Unión Europea ha llamado la atención al Gobierno español sobre el excesivo número de interinos (entre el 23 y el 31% de los trabajadores públicos en España)  e insta a reducir su número hasta un 8% en 2024...si quiere recibir los fondos europeos.

La pregunta es: ¿Suprimir la oposición para este colectivo es una medida en la buena dirección o se trata de un atajo del Gobierno para seguir recibiendo el maná europeo?

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lunes, 27 de septiembre de 2021

Discurso sobre el estado de la Unión 2021

 El pasado 15 de septiembre, a las 9 de la mañana, Ursula von der Leyen pronunció su Discurso sobre el estado de la Unión 2021 en la sede del Parlamento Europeo de Estrasburgo. 

Un discurso de una hora de duración y de difícil resumen porque la Presidenta de la Comisión Europea repasó -como veremos a continuación- las iniciativas puestas en marcha recientemente y las propuestas para el curso político que ahora se inicia.

Entre las iniciativas del curso 2020-2021 destacó en primer lugar, la respuesta europea a la pandemia: la campaña de vacunación, que comenzó con dudas y cierto retraso respecto a GB y a EEUU, y está finalizando siendo un éxito: "Lo hemos hecho bien" y "Europa ocupa una posición de liderazgo en el mundo", afirmó.

Pero la respuesta europea a la pandemia no se limita a la campaña de vacunación. También se refirió a otros avances: Se avanza también en la Unión Europea de la Salud con la creación de HERA (Agencia para la reacción a las emergencias sanitarias). En el plano económico, aludió al Plan de Recuperación para Europa (NextGenerationEU) y al Instrumento de Apoyo Temporal al Desempleo (SURE).

         Ursula von der Leyen, Presidenta de la Comisión Europea durante el discurso (AFP)

Entre las propuestas de la Comisión, algunas ya aprobadas y otras (como el Programa ALMA) que se pondrán pronto en marcha, citó:

- El Programa ALMA, una especie de Erasmus para jóvenes que "ni estudian ni trabajan"

- La Conferencia sobre el Futuro de Europa (#CoFoE)

- La Declaración de 2022 como Año Europeo de la Juventud

-La Nueva Bauhaus Europea

- El Pacto Verde Europeo

- Un nuevo Fondo social para el Clima

- Una nueva Ley Europea de chips

- Una nueva Ley Europea de Ciberresiliencia

- La Brújula digital Europea

- Una Cumbre Europea de Defensa (Francia, 2022)

- Una Nueva Agenda Europea para el Mediterráneo

- Una Cumbre UE- África (febrero de 2022)

- Un Nuevo pacto de Migración

- Los Informes sobre el Estado de Derecho en los países de la UE

- Una Ley para combatir la violencia contra las mujeres

- Una Ley de Libertad de Prensa

Este recuento de iniciativas y propuestas, que algunos comentaristas consideran excesivo, constituye la envoltura del núcleo de su discurso que giró en torno a  la Política Europea de Seguridad y Defensa:

"Lo que de verdad echamos en falta es una Unión Europea de la Defensa (...) Podemos contar con los efectivos más avanzados, pero ¿de qué sirven si jamás nos preparamos para emplearlos? La razón de esta inacción hay que buscarla no en la falta de capacidad, sino en la carencia de voluntad política a la hora de recurrir a nuestros efectivos".

Esta parte del discurso era obligada por los recientes acontecimientos en Afganistán, país para el que prometió aumentar la ayuda humanitaria en unos 100 millones de dólares. La publicación, ese mismo día, que Australia, UK y EEUU ponían en marcha la alianza AUKUS sin contar Europa y arruinando el contrato de submarinos franceses para Australia, refuerza la necesidad urgente de avanzar en una Política Europea de Seguridad y Defensa.

(Continuará...)

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jueves, 10 de junio de 2021

Mayo europeo: buenas noticias

Mayo ha sido un  buen mes  para Europa -y no lo digo solo por la celebración de dos eventos que arrastran cada año a millones de europeos: Eurovisión y la final de la Champions League-.

En las actuales circunstancias, lo más importante es que en mayo hemos comenzado a ver la luz al final del túnel de la pandemia. Las dudas sobre la campaña de la vacunación del primer trimestre se han disipado y la campaña avanza a buen ritmo: tres millones de europeos son vacunados al día.

Pero no menos importantes son otras noticias relacionadas directa o indirectamente con la pandemia:

1. La Unión Europea puso en marcha el verano pasado un Fondo de Recuperación Europeo (Next Generation Eu) con 750.000 millones de euros al que los 27 países acaban de dar su visto bueno. Los países del sur de Europa serán los más beneficiados y España recibirá 140.000 millones para reactivar nuestra maltrecha economía, al mismo tiempo que avanzamos hacia una economía verde y digital.

2. Durante los días 7 y 8 de mayo tuvo lugar la Cumbre de Oporto. Su lema -"es tiempo de actuar"- es una llamada a superar la crisis social que Europa arrastra desde los años de austeridad y la profunda brecha abierta por el covid.

3. El día 9 de mayo, Día de Europa, tuvo lugar la inauguración de la Conferencia sobre el Futuro de Europa, un foro que pretende nada más y nada menos que "definir el futuro del continente", con la participación de las instituciones y de la sociedad civil.

4. EEUU y la UE impulsan, dentro del G-7, un acuerdo para poner en marcha un impuesto mínimo de sociedades (15%) para tratar de poner coto a los paraísos fiscales. Su aplicación supondría la recuperación para los Estados de 80.000 millones de euros que actualmente se pierden en paraísos fiscales.

Y, por si esto fuera poco, Alemania y Francia han reconocido su responsabilidad sobre los genocidios de Namibia y Ruanda. Ojalá otros países sigan sus pasos...

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martes, 15 de diciembre de 2020

Europeos como éstos

 Leo con estupor que Ryanair "la mayor línea aérea europea de bajo coste" ha cerrado un acuerdo los primeros días de diciembre, para comprar 210 aviones 737 MAX a la compañía norteamericana Boeing. El coste estimado de la operación ronda los 18.000 millones de euros.

Hay varias cosas que no cuadran en esta información:

1. En plena pandemia, con un tráfico aéreo bajo mínimos, con los aeropuertos vacíos y los aviones estacionados, y muchas compañías en ERTE, ¿tiene sentido una operación de esta envergadura?

2. Dos serios accidentes del modelo 737 MAX, uno de la compañía Lion Air en octubre de 2018 y otro de Ethiopian Airlines en marzo de 2019, obligaron a Boeing a retirar de la circulación este modelo de avión, hasta que se revisaran los problemas que pudieron causar los accidentes. Solo después de  una cuarentena de 20 meses la Administración Federal de Aviación (FAA) Estados Unidos, ha autorizado los vuelos del 737 MAX. ¿La apuesta de Ryanair no resulta muy aventurada?

3. De todos es conocida la rivalidad entre la norteamericana Boeing y la europea Airbus. Son los dos principales fabricantes a nivel mundial. Se calcula que Boeing ha perdido 20.000 millones de dólares con el 737 MAX. Por su parte, Airbus ha perdido muchos pedidos con la pandemia. Un pedido como el de Ryanair no solo contribuye a equilibrar las cuentas de Boeing. También animará a otros clientes dudosos a confirmar sus pedidos.


                                                Michael O´Leary, CEO de Ryanair

  

4. Airbus emplea 63.000 trabajadores europeos, tiene su sede en Toulouse (Francia) e instalaciones en  Alemania, Gran Bretaña y España.  En los meses de octubre y noviembre, con la entrega de 136 aviones, Airbus estaba recuperando la normalidad, pero su actividad en España está sufriendo fuertes recortes y será necesario aplicar un ERTE a más de 3000 trabajadores.

5. Todo esto gracias al "visionario" Michael O´Leary, consejero delegado de Ryanair,  que recientemente ha declarado que "Ryanair liderará la recuperación de los  sectores de la aviación y el turismo en Europa...a pesar del impacto de la COVID-19 a corto plazo".

Es decir. O´Leary está dispuesto a proseguir su política de vuelos a bajo coste -no sé si los ecologistas comparten su entusiasmo- y a contribuir a que Europa sea, en un futuro próximo, un Museo para chinos, japoneses y americanos. Lo que al parecer no está dispuesto por el momento es a hacer un pedido en serio a Airbus que, en el caso concreto de España, evitaría dicho ERTE.

Con europeos como éstos...

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viernes, 22 de mayo de 2020

A touch of european class


En ocasiones anteriores se ha comentado aquí que es difícil informar y estar informado sobre Europa: Las cadenas de radio y televisión y los periódicos son nacionales. 

La crisis económica de 2008 obligó a reducir la red de corresponsales y, cuando estos envían sus crónicas desde Bruselas u otras capitales europeas, están pensando en los intereses nacionales de sus lectores.

Parece que la pandemia está comenzando a cambiar este panorama. En dos direcciones: por un lado, estos días encontramos informaciones que abusan de las comparaciones y parecen fomentar las rencillas entre países europeos: "Francia supera a España en número de fallecidos...", "El Reino Unido supera a Italia y ya es el país con más muertos de Europa", "Rusia adelanta a España...", "Italia, caballo de Troya chino en Europa".

Pero hoy vamos a mirar en la otra dirección. Por ejemplo, el programa Más Vale Tarde que, conducido por Mamen Mendizábal, emite La Sexta de lunes a viernes, de 17:25 a 20 horas. Se trata de un magacín de temas tan variados como el precio de la luz o la gasolina, actualidad política y económica, el tiempo, el estado de las playas, sucesos...



Los que siguen habitualmente el programa habrán observado que, con motivo de la cuarentena,  MVT ha incorporado nuevos colaboradores: Enrique Oltra (Lisboa), Leticia Fuentes (París), Alberto Fernández (Bruselas), Mari Luz Moraleda (Berlín), Ángeles Conde (Roma) o Celia Maza (Londres). Sus informaciones, aunque breves, son importantes para ver cómo combaten la epidemia y el confinamiento nuestros vecinos europeos y para contrastar las medidas que se toman aquí.

¿Se han caído del caballo y han visto ahora  la luz europea los directivos del programa?

No lo creo. Mamen Mendizábal obtuvo en 2016 el Premio Madariaga de periodismo europeo otorgado por la Asociación de Periodistas Europeos (APE) "por ejercer un periodismo responsable y comprometido con la realidad de las instituciones comunitarias".

Han sido necesarios cuatro años y una pandemia con su correspondiente cuarentena, durante la que la información del coronavirus ha sido prácticamente monográfica, para que los responsables del programa se decidan a poner  en marcha estas conexiones con las capitales europeas, un toque de distinción frente a programas de la competencia como Todo es mentira.

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