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martes, 14 de septiembre de 2021

Borrell, Merkel y Putin

 Febrero de 2021: Lavrov  despacha a Borrell con cajas destempladas tras expresar  éste las quejas de la Unión Europea por el caso Navalni. Lavrov compara la situación de Navalni en Rusia con la de los políticos catalanes presos por el procés y tacha a la Unión Europea de "arrogante".       

 

Agosto de 2021: Con media sonrisa y un ramo de flores. Así ha recibido Putin a Merkel en el Kremlin, tan solo unos meses después de la "humillación" de Borrell (y de la Unión Europea).



¿Es que las relaciones entre Rusia y la Unión Europea han dado un fuerte giro en estos meses y son ahora mejores?Según cuentan las crónicas, no. 

Merkel no ha dudado en volver a plantear a Putin la situación de Navalni, encarcelado en Rusia. Y tampoco ha eludido otros temas conflictivos: Bielorrusia, Crimea o el espionaje ruso.Sin embargo, la respuesta de Putin ha sido mucho más comedida, más...amable.

¿A qué puede deberse este cambio?

Sencillamente Putin, presidente ruso admite como interlocutor a Merkel, al frente del Gobiernos alemán hasta las próximas elecciones del 26 de septiembre. Pero no admite como interlocutor a Borrell porque el papel del Alto Representante de la UE para Asuntos Exteriores está muy desdibujado.

Borrell ni siquiera puede ser llamado Ministro, su papel está fuertemente debilitado por las divisiones internas entre los Estados de la UE, lo que muchas ocasiones imposibilita una toma de decisiones. Y además sus declaraciones pueden entrar en conflicto con las de Charles Michel, presidente del Consejo Europeo, o con las de Ursula von der Leyen, presidenta de la Comisión Europea.

Durante los próximos años, si la Unión Europea no lo remedia, Putin seguirá explotando todas las fisuras europeas siguiendo, seguramente, el plan de debilitar a Europa (para fortalecer a Rusia).

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martes, 31 de agosto de 2021

China fast forward

Aprovecho el parón veraniego para tratar de ponerme al día sobre un tema que tenía pendiente y al que tengo la impresión que dedicamos poca atención: China. He leído con interés China fast forward, de Sergi Vicente (Península, 2018).

Sergi Vicente, corresponsal de TV3 en Pekín, cuenta cómo ha cambiado el país a lo largo de sus doce años de estancia (2002-2014), es decir, los años previos y posteriores a los Juegos Olímpicos de Pekín (2008), que significaron la carta de presentación de China para el relevo de EEUU como primera potencia mundial hacia 2050, según los expertos.

Ahora bien, Sergi Vicente nos advierte en la Introducción: "No quiero engañar a nadie: es más bien un relato de cómo lo viví yo, no tanto de lo ocurrido en China durante ese tiempo" (p.13). Este planteamiento me parece determinante para este libro, en el que una primera lectura resulta apasionante pero en el que, una segunda lectura pone de relieve algunos aspectos dignos de debatir:




1. " Decir que China es un país superpoblado es una obviedad" (p.39)

      - No tan obvio. Es verdad que China tiene unos 1.400.000 millones de habitantes, pero no hay que olvidar su enorme extensión: unos 10.000.000 de Km2 y una densidad de 148 habitantes/Km2. Sin mencionar a otros países asiáticos como India o Japón, incluso otros países europeos tienen densidades mucho más altas: Países Bajos tiene 509 h/km2; Reino Unido, 278; Italia, 196...y nadie dice que sean superpoblados.

La superpoblación es el resultado de relacionar población y recursos. Y  Vicente deja bien claro que "en tiempo récord, en toda China muchos han pasado de la escasez a la abundancia" (p.72) o incluso va más allá: "la gran mayoría de los europeos que viven en China a los que he conocido estos años la consideran una tierra de oportunidades..." (p.411)

2. ¿Es China una sociedad individualista y materialista o solidaria?

En dos ocasiones Vicente proclama que "China es una sociedad adicta al dinero" (pp. 164 y 336) y en otra ocasión afirma: "...unos ciudadanos cada vez más individualistas y materialistas (...) China se escandaliza (por ejemplo, ante vídeos crueles en que se ven personas atropelladas ante la pasividad de los patones) pero no reacciona..." (p.178).

Sin embargo unas páginas más adelante parece afirmar lo contrario: "el terremoto de Sichuán (2008) provocó una modélica reacción de una sociedad civil que de pronto pareció recuperar la solidaridad..." (p. 229).

3. ¿Cuántos licenciados universitarios hay en China?

"Con cientos de millones de licenciados y doctorados universitarios, China tendrá pronto la sociedad del conocimiento más potente del mundo"(p.404)

- La segunda parte de esta afirmación me parece más verosímil pero, como lego en la materia, la primera parte me parece una exageración. He buscado información al respecto y lo único que he encontrado es lo siguiente: "(China) ha pasado de 270.000 nuevos universitarios en 1977 a 6,5 millones en 2010" (E. Gómez Campelo y S. A. Bello Paredes: "El sistema universitario de China. Indicadores de resultados"). Además, de qué cantidad estamos hablando cuando decimos "cientos de millones": ¿200, 300, 400...?

4.  Inseguridad alimentaria

Aunque el libro está publicado en 2018, dos años antes de la crisis del Covid-19, su lectura puede despejar las dudas de aquellos que creen en las teorías conspiranoicas de que el virus ha salido de un laboratorio. Más plausible es que el origen de la pandemia esté relacionado con la seguridad alimentaria  en la que se han cometido "una larga lista de prácticas igual de temerarias y asquerosas":

2000: Aceite de desagüe (p.82): "Los restos de comida de los restaurantes iban a parar a talleres clandestinos donde los prensaban para filtrar la parte líquida" y obtener un "nuevo" aceite que iba a parar de nuevo a los  restaurantes.

2003: SARS, "la epidemia que había paralizado medio país" (89).

2005: Gripe aviar: "había informaciones de sacrificios masivos de pollos y controles de temperatura a los ciudadanos en las estaciones de tren y autobús, así como puestos de control para desinfectar las ruedas de los coches..." (89)

2016: "pescaderos pillados mientras recogían gambas de la cloaca de un mercado de Wuhan" (84)

5. Presencia policial

Es constante ante la tarea informativa que tienen que desarrollar los periodistas extranjeros que, en muchas ocasiones, tienen que informar sobre la labor que despliegan activistas, disidentes o abogados que defienden los derechos de los trabajadores en particular o de los ciudadanos en general. 

El periodista debe pedir permisos, rellenar formularios que en muchas ocasiones son imposibles de cumplir y no tiene más remedio que saltárselos, lo que le puede acarrear una detención, la pérdida del visado y la consiguiente expulsión del país o recibir una paliza de unos matones mientras la policía hace la vista gorda. En algunas de las ocasiones en que Vicente fue detenido e interrogado por la policía se masca la tensión.

Sin embargo,  es cuando menos curiosa la siguiente afirmación de Vicente: "El trato de la policía ha sido muy amable las 12 o 15 veces que me han detenido" (p.218). El lector no tiene esa misma impresión.

6. Medios de comunicación

Vicente se muestra como un periodista honesto que no tiene empacho en criticar el sensacionalismo de ciertos medios como el Daily Mail cuando publicó el siguiente titular llamativo (que no se correspondía con la realidad): "China empieza a televisar la salida del sol en pantallas gigantes porque Pekín está tapada por el smog" (p.121)

Tampoco se muerde la lengua al hablar de ciertos periodistas: "Por unos días Wukan recibió una avalancha de periodistas internacionales que dieron testimonio del proceso. Muchos vendieron la historia como 'las primeras elecciones libres en China', un titular goloso pero claramente inflado por la clase de periodistas a los que les gusta haber visto o haber sido 'el primero' sin acabar de contrastarlo" (p.303).

No dudo de que Vicente contraste sus noticias pero sí le gusta en ocasiones, más que presumir, dejarse caer de que "yo fui el primero" o "yo estuve allí". Por ejemplo:

- "En esta ocasión, los medios de comunicación de todo el mundo me pidieron imágenes de la pareja, pues yo era el único que las había grabado en vídeo" (p.256)

- "Sin darme cuenta me convertí en uno de los primeros reporteros de todo el mundo que utilizó este sistema (FTP para enviar noticias") (p.306).

- Con ocasión de un desfile militar en la plaza de Tiananmén, exlama: "Los vecinos del centro tenían prohibido salir al balcón y el país vería la fiesta por televisión. Yo, en cambio, iba a vivir ese espectáculo visual desde primera línea..." (376)

7. Variedad de temas

Vicente toca una gran variedad de temas -desde la contaminación al potencial militar de China, pasando por la religión, los terremotos, el problema del Tíbet y, por supuesto, el milagro económico chino- a lo largo de las 420 páginas de su libro. Varios episodios están protagonizados por disidentes y activistas, pero pierde una preciosa ocasión para acercarnos un poco más a labor (y las penalidades) de ciertos disidentes:

                                

Ai Weiwei                                                                           Liu Xiaobo

- De Ai Weiwei (junto al Nobel  Liu Xiaobo quizás los activistas con más repercusión en la opinión pública occidental) se limita a decir: "Al cabo de un tiempo, el artista y activista Ai Weiwei me enseñó en su estudio las listas de escolares fallecidos" (p.243).

- Otro tanto podría decirse  de Yang Liwei, pero Liwei no es un disidente. Es el primer astronauta chino al que "pudimos entrevistar al cabo de unos años un grupo de periodistas..." (386).

Y para finalizar, es preciso señalar que hay temas que se tocan muy por encima o no se tocan: La Nueva Ruta de la Seda no aparece hasta la página 359; las relaciones políticas y comerciales de España y China no pueden reducirse al jamón (p.372) y no hay, no digo un capítulo, un apartado dedicado a las relaciones entre la Unión Europea y China. ¿No tenía nada que decir  al respecto?

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lunes, 9 de agosto de 2021

Banderas olímpicas

¿Qué recordaremos de Tokio 2020?, ¿Que se celebraron en plena pandemia,  con un año de retraso -y a punto de cancelarse-, sin público y con la negativa de muchos deportistas de elite a participar?, ¿recordaremos los encendidos debates protagonizados por "el caso" Tsimanuskaia, la "retirada" de Simone Biles o la participación de Laurel Hubbard que seguramente continuarán tras los juegos?

                                           Equipo Olímpico español para Tokio 2020

Tal vez  recordaremos menos que el Comité Olímpico Internacional (COI) ha introducido en estas olimpiadas algunas novedades: Una pareja de abanderados por país, la participación de atletas trans o la incorporación de deportes urbanos como el skate, la escalada deportiva o el surf, o que dos atletas puedan compartir medalla de oro.

                                         Barshim y Tamberi compartirán el oro olímpico

Pero en el fondo, los Juegos se han desarrollado en Tokio 2020 como hace cien años. Los atletas compiten por países y, cuando echamos un vistazo al Medallero, vemos cuáles son las "grandes potencias" olímpicas: EEUU (113 medallas), China (88), Comité Olímpico de Rusia (71), Gran Bretaña (65), Japón (58) y cuáles son los países a la cola del pelotón.

Y sin embargo esta competición por naciones está tan lejos del pensamiento original de Pierre de Coubertin como de las necesidades de nuestro mundo en pleno siglo XXI: No necesitamos más nacionalismo, ni líderes como Matteo Salvini (La Lega) y Giorgia Meloni (FdI), que han tratado de capitalizar algunos éxitos de los deportistas italianos a través de sus mensajes en Twitter.

                                    Desfile del Equipo Olímpico de Refugiados 

De todas maneras, en el terreno de hacer unas Olimpíadas menos nacionales, también hemos visto algunas novedades:

1. El Equipo Olímpico de Refugiados compite bajo la bandera olímpica desde Río 2016. En Tokio 2020 participan 29 atletas de 11 países (9 de Siria, 5 de Irán, 4 de Sudán del Sur, 3 de Afganistán...) de los que han tenido que huir por circunstancias relacionadas con las guerras y sus efectos colaterales: el hambre o la persecución por motivos religiosos o ideológicos. No han conseguido ninguna medalla, pero con su  participación se quiere enviar un mensaje de esperanza a los más de 80 millones de desplazados en todo el mundo.

                                         Bandera del Comité Olímpico de Rusia

2. Los atletas rusos no han podido desfilar en la ceremonia de inauguración de los Juegos de Tokio 2020 tras la bandera de Rusia. Rusia no está como tal presente en los juegos  por decisión de la Agencia Mundial Antidopaje (AMA). Los deportistas rusos compiten por el Russian Olympic Committee (ROC), y tienen que conformarse con desfilar y subir al podio con la bandera olímpica, que incorpora un logo con los colores blanco, rojo y azul de la bandera rusa. A pesar de todo, los atletas del ROC llevan cosechadas 71 medallas y se sitúan en el tercer puesto del medallero.

                                                         Bandera de la Unión Europea

3. La Comisión Europea solicitó al Comité Olímpico Internacional (COI) que la bandera de la UE estuviera presente en la ceremonia de apertura de los Juegos. No ha podido ser. No sabemos si porque se solicitó tarde o por la razón esgrimida por el COI: Como no existe un Comité Olímpico Europeo, la bandera europea no puede desfilar. Los atletas europeos llevan cosechadas 275 medallas (más del doble que EEUU; más del triple que China;  el cuádruple que el COR, Gran Bretaña o Japón).

Ahora, los europeos debemos esperar, en el mejor de los casos, hasta París 2024 para ver desfilar la bandera europea en unas Olimpíadas. Para esta tarea, nos encomendaremos a Pau Gasol...

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domingo, 25 de julio de 2021

Libros "antiguos" para este verano

 Hoy os traigo algunas sugerencias de lectura para este verano. No son novedades editoriales sino que llevan ya años en el mercado y hablan de cosas tan antiguas (por no decir anticuadas) como escribir un diario (S. Pepys), la evolución de la idea socialista en el  siglo XIX (E. Wilson) o la biografía de Jean Monnet, uno de los "padres" de Europa ( R. Pérez-Bustamante). Otros en cambio, publicados  hace más de diez años ( F. Espinosa), pueden tener plena actualidad debido a las noticias relacionadas con la Ley de Memoria Democrática (1). 

Edmund Wilson (1940): Hacia la estación de Finlandia. Ensayo sobre la forma de escribir y hacer Historia. Alianza Editorial, Madrid, 1972, 560 págs.

E. Wilson  narra aquí un siglo de socialismo (1824-1917), año en el que Lenin regresa a Rusia y se pone en marcha la Revolución de Octubre. A pesar de estar escrito hace 80 años, tenía interés en leerlo y, a pesar de la "hojarasca", el libro tiene páginas magníficas. Casi al final, Krúpskaia dice: "quienes no han vivido la revolución, no pueden comprender su grandiosa y solemne belleza". 
Es esa belleza la que trataron de reflejar otros en sus libros (John Red, Diez días que conmovieron el mundo) o en sus películas (Karel Reisz, Isadora; David Lean, Doctor Zhivago o Warren Beatty, Rojos)
PD: Para los que opinen que ya conocemos cómo terminó la Revolución Rusa, sepan que Wilson se les adelantó ya en 1972: "la verdad es que fuimos unos ingenuos".
                                     


Francisco Rodríguez Pastoriza (2006): Periodismo cultural. Ed. Síntesis, Madrid, 235 páginas.

En líneas generales, se puede decir que Periodismo cultural es un libro académico, tal vez un manual para alumnos de Ciencias de la Información, pero yo he disfrutado con la lectura sobre todo de aquellos capítulos o apartados que se refieren a los libros directamente (1.6. La información sobre libros) o a los programas de radio y televisión sobre libros ( capítulo 2. Los orígenes del periodismo cultural): Tengo un libro en las manos (Luís de Sosa), Encuentro con las Letras (Carlos Vélez), A Fondo (Joaquín Soler Serrano) o Negro sobre Blanco (Sánchez Dragó). Lástima que no llegue hasta el genial Página 2, que comenzó a emitirse en 2007.



Rogelio Pérez-Bustamamnte (2008): Jean Monnet, ciudadano de Europa, Editado por la Universidad Rey Juan Carlos, Madrid, 224 páginas. 

Si uno quiere acercarse a la figura de Jean Monnet, uno de los padres de la Unión  Europea, tiene dos posibilidades: Leer sus  Memorias (Ediciones Encuentro, 2010, 664 páginas) o leer el libro de Pérez-Bustamante que, en 224 páginas, es un resumen descarado de la Memorias de Monnet. El lector elegirá lo que más le convenga para la ocasión: el original o la fotocopia. Como no había leído antes nada de Pérez Bustamante  y, por si la biografía de Jean Monnet era una excepción, he leído también su Historia política y jurídica de la Unión Europea (Edisifor, Madrid, 2008, 561 páginas), pero tampoco...



Samuel Pepys: Diarios (1660-1669). Editorial Renacimiento, Sevilla, 2003, 564 páginas.

En Pasé la mañana escribiendo (Anna Caballé, 2015) preguntaba si estáis escribiendo algún diario. La verdad es que yo he comenzado en distintas ocasiones a escribir uno, pero unas veces las circunstancias y otras  las dificultades de describir "la(s) verdad(es)" de lo que sucede a tu alrededor, me han hecho desistir. 
Pepys encontró solución a estos problemas. Primero, acotando el tiempo: Comenzó a escribir su diario a los 27 años y lo terminó diez años después, aunque él vivió hasta 1703; y luego combinando varios idiomas y utilizando un sistema encriptado que impidió que su obra fuera publicada hasta casi 200 años después de ser escritos. Pero mereció la pena...


Francisco Espinosa Maestre (2009): Callar al mensajero . La represión franquista. Entre la libertad de información y el derecho al honor. Ed. Península, Barcelona, 252 páginas

Qué difícil es escribir la Historia de España. Por lo menos la que se refiere a los años de la Guerra Civil y la Dictadura de Franco (1936-1975). Los vencedores procuraron no dejar testimonios escritos de la represión: muchos archivos fueron destruidos o son inaccesibles para los historiadores. Durante la Transición, la ley de Amnistía (1977) "blindó el derecho al honor del fascismo español...y olvidó el derecho al honor de las víctimas". La Ley de Memoria Histórica (2007) parecía que venía a corregir esta fractura, pero la interpretación que hacen algunos jueces de la Ley, hace que se anteponga el derecho al honor de los acusados al derecho a saber de los familiares de las víctimas. Según Espinosa, esto es normal porque "el aparato judicial constituyó uno de los pilares del franquismo...(y) pasó intacto de la dictadura a la democracia"

sábado, 10 de julio de 2021

España no avanza en comprensión lectora

 Normalmente, nos acordamos de Santa Bárbara cuando truena...y de la Educación en septiembre. Pero la verdad es que las últimas semanas están siendo pródigas en noticias de Educación. Quizás la que más impacto mediático y en las redes ha conseguido es la que hace referencia a la posibilidad de obtener el título de Bachillerato con un suspenso (1).

                                                 Isabel Celaá, exministra de Educación


Tal vez menos repercusión, pero no menos importante, es que "España es el país de la Unión Europea que menos avanza en comprensión lectora", según el informe de la OCDE "Competencias 2021: Aprendizaje para la vida", que pone de relieve que España está estancada en 263 puntos, mientras que la media de la UE ha mejorado 14 puntos (pasando de 268 a 282 puntos) y algunos países, como Alemania han ganado 25 puntos (2).

Naturalmente, estos resultados pueden haber sorprendido a algunos incautos, pero no a quienes están interesados por el mundo de la Educación y por algunos de sus preocupantes indicadores que pueden explicar este desastre:

Abandono escolar temprano: Es uno de los indicadores educativos que introdujo la Agenda de Lisboa (2000). Hace referencia a aquellos alumnos entre 18 y 24 años que no continúan ningún tipo de estudios después de la ESO. Su objetivo era reducir las altas tasas de abandono al 10% para 2010.

Diez años después, la UE-27 ha alcanzado este objetivo, pero en nuestro país la tasa de abandono escolar temprano se sitúa todavía en el 17%.

El abandono escolar y la falta de trabajo contribuyen a uno de los problemas más graves de nuestro país: la elevado número de "ninis" (Jóvenes entre 15 y 29 años que ni estudian ni trabajan). En España, el paro entre jóvenes menores de 25 años ronda el 37% ( mayo de 2021), más del doble que la media UE (17,1%).

En cuanto a los ninis, es más difícil encontrar datos actualizados, pero sabemos que antes de la crisis de 2008, los datos de España eran similares a los de la UE (13,7%), pero en 2012 la tasa  española era del 23% y la de la UE el 16,7% y no tenemos constancia de que la pandemia haya acortado las distancias.

3. ¿Qué opciones tiene un chaval al terminar la ESO? Básicamente dos: matricularse en Bachillerato y continuar después unos estudios universitarios o seguir una Formación Profesional (FP). Pero, hoy por hoy, ninguna de las dos es garantía de mejorar la comprensión lectora.

La Formación Profesional Dual está todavía en nuestro país en fase de implantación y acoge al 1% de los alumnos matriculados, algo muy diferente a lo que sucede en otros países de la UE. Por ejemplo, en Alemania lleva funcionado más de 40 años y es un modelo de éxito.

     


                                             

Tener un título universitario tampoco es garantía de una buena comprensión lectora. Son frecuentes las quejas de los profesores sobre las faltas de ortografía, las deficiencias en la redacción y las dificultades en la comunicación de sus alumnos. Por su parte, las encuestas señalan que solo el 12% de los graduados españoles dan muestras de una alta comprensión lectora, mientras en países como Finlandia, Suecia o Países Bajos son el 30%.

La comprensión lectora es la base de la sociedad del conocimiento. Así que, o espabilamos o...

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viernes, 25 de junio de 2021

La CoFoE no "vende"

 El pasado lunes 21 de junio tuvo lugar, en el Palacio de Congresos de Granada, la Jornada "Conferencia sobre el Futuro de Europa- Andalucía por el Futuro de Europa", con asistencia -presencial o virtual- de importantes personalidades del mundo de la política nacional (Juan González-Barba) y autonómica (Elías Bendodo), de las instituciones europeas (Jaume Duch, María Ángeles Benítez Salas) y del ámbito universitario (Pilar Aranda Ramírez, Diego Liñán Nogueras y Marycruz Arcos, que atrajo a numerosos medios de comunicación.


                               Juan González-Barba, Secretario de Estado para la Unión Europea

La Conferencia sobre el Futuro de Europa (#CoFoE) es " el compromiso de las instituciones europeas para escuchar a los ciudadanos europeos y seguir sus recomendaciones" a través de la Conferencia, siendo Andalucía la primera Comunidad Autónoma que pone en marcha esta actividad.


                                                          Cartel de la Jornada


Andalucía por el Futuro de Europa es "una iniciativa de la Junta de Andalucía para impulsar la participación de la sociedad andaluza en #CoFoE".

Hasta aquí todo bien. Lo que resulta difícil de explicar es la diferencia entre la presencia de medios en el acto y la escasa repercusión de la noticia en los medios:

1. RTVE-Andalucía -que estos días celebra su 50 aniversario con el eslogan "cerca de ti"-, en su resumen informativo  de las 16 horas ignoró esta información, seguramente porque ese día había temas más importantes: sucesos (dos ahogados en Níjar) y deportes (el mal estado del césped de La Cartuja contribuyó al empate de La Roja).

2. Los diarios nacionales -por no hablar de las televisiones- tampoco han mostrado interés en dar la noticia. Pero creo que el que peor lo ha hecho ha sido ABC, que ha informado de la visita ese mismo día de Bendodo a Albolote (Granada), pero ha ignorado su intervención en esta Jornada.


3. Europa Press difundió una nota de prensa mal planteada (periodísticamente se podría decir que es un masaje a Bendodo) y mal redactada: se afirma que 'Andalucía por el Futuro de Europa' es una iniciativa impulsada por el Consejo, el Parlamento Europeo y la Comisión Europea. Lamento corregir a Europa Press, pero lo que las instituciones europeas apoyan es la Conferencia sobre el Futuro de Europa, mientras que 'Andalucía por el futuro de Europa' es una iniciativa de la Junta de Andalucía.

4. Otros medios granadinos (Ideal, Granada Digital, Granada Hoy...) o han ignorado la Jornada o se han limitado a reproducir la nota informativa de Europa Press. 

5. Si los medios no trasladan a la opinión pública el mensaje de la COFoE-Andalucía por el Futuro de Europa ("Ahora se trata de escuchar a la gente (...) estamos ante una oportunidad única (...) ahora lo que nos queda es contribuir a su máxima difusión..."), ¿cómo pedirles que hablen del XV Premio de Investigación sobre Integración Europea que se entregó en dicho acto a la profesora Teresa Fajardo del Castillo?

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jueves, 10 de junio de 2021

Mayo europeo: buenas noticias

Mayo ha sido un  buen mes  para Europa -y no lo digo solo por la celebración de dos eventos que arrastran cada año a millones de europeos: Eurovisión y la final de la Champions League-.

En las actuales circunstancias, lo más importante es que en mayo hemos comenzado a ver la luz al final del túnel de la pandemia. Las dudas sobre la campaña de la vacunación del primer trimestre se han disipado y la campaña avanza a buen ritmo: tres millones de europeos son vacunados al día.

Pero no menos importantes son otras noticias relacionadas directa o indirectamente con la pandemia:

1. La Unión Europea puso en marcha el verano pasado un Fondo de Recuperación Europeo (Next Generation Eu) con 750.000 millones de euros al que los 27 países acaban de dar su visto bueno. Los países del sur de Europa serán los más beneficiados y España recibirá 140.000 millones para reactivar nuestra maltrecha economía, al mismo tiempo que avanzamos hacia una economía verde y digital.

2. Durante los días 7 y 8 de mayo tuvo lugar la Cumbre de Oporto. Su lema -"es tiempo de actuar"- es una llamada a superar la crisis social que Europa arrastra desde los años de austeridad y la profunda brecha abierta por el covid.

3. El día 9 de mayo, Día de Europa, tuvo lugar la inauguración de la Conferencia sobre el Futuro de Europa, un foro que pretende nada más y nada menos que "definir el futuro del continente", con la participación de las instituciones y de la sociedad civil.

4. EEUU y la UE impulsan, dentro del G-7, un acuerdo para poner en marcha un impuesto mínimo de sociedades (15%) para tratar de poner coto a los paraísos fiscales. Su aplicación supondría la recuperación para los Estados de 80.000 millones de euros que actualmente se pierden en paraísos fiscales.

Y, por si esto fuera poco, Alemania y Francia han reconocido su responsabilidad sobre los genocidios de Namibia y Ruanda. Ojalá otros países sigan sus pasos...

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