Día del Libro y Parlamento Europeo

Hoy, día 23 de abril, celebramos el Día Internacional del Libro. Por todo el país se desarrollan durante estos días, conferencias, encuentros, talleres y actividades muy diversas -como las ferias del libro- que tienen, entre otros propósitos, el Fomento de la Lectura.

El Parlamento Europeo, preocupado por algunos datos de lectura en la Unión Europea (1), ha querido sumarse a esta iniciativa con la lectura de pasajes de Don Quijote. No os perdáis, en el vídeo, al Presidente del Parlamento Europeo, el alemán Martin Schulz haciendo malabarismos para pronunciar aquello de "...adarga en astillero, rocín flaco y galgo corredor...".

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(1) "En Mayo de 2003, el Consejo de Ministros (de la UE) adoptó el objetivo de reducir el índice de alumnos de 15 años con bajo rendimiento en lectura por lo menos en un 20% en el año 2010 (2). Este objetivo no se consiguió; de hecho, los niveles de competencia lectora no mostraron una mejora significativa a lo largo de la última década".

Don Quijote

Decididamente, El Quijote de Reverte no ha tenido buena acogida por la crítica. Véase por ejemplo "El Quijote tuneado", de Santiago Amón o el artículo de de David Becerra, publicados en medios tan dispares como El Mundo o La marea.

Cabe preguntarse si, a estas alturas del siglo XXI, es necesaria una edición "popular y escolar" del Quijote. Como el propio Pérez -Reverte reconoce "hay numerosos Quijotes escolares" y Darío Villanueva añade que "desde el siglo XVIII se venían publicando en Francia e Inglaterra ediciones abreviadas".

Uno puede compartir con Pérez-Reverte que es una vergüenza que, en España, un alumno termine la ESO sin otras referencias del Quijote que las obtenidas en formato de comic, la serie de dibujos animados de RTVE(1979) o películas como las de Cantinflas.

Partiendo de la base de que el plan para realizar una edición popular y escolar data de 1912, el reto que  la Real Academia se debería haber planteado, un siglo más tarde,  es una edición digital e interactiva del Quijote, en la línea de lo que en su momento inició La Biblioteca Nacional.

De tal manera que, cuando un alumno de 15 años lea aquello de "un hidalgo de los de lanza en astillero, rocín flaco y galgo corredor..." pueda pulsar sobre los enlaces correspondientes que le expliquen qué es un hidalgo, le muestren las imágenes correspondientes o le remitan a otros enlaces en los que se relacione a Cervantes con Dante, Shakespeare, Montaigne o Goethe como padres de una literatura europea y universal.

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